以赛促教 锤炼名师良匠

为深入贯彻落实职业教育“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”理念，全面提升教师教学能力与参赛水平，助力学校“三教”改革与教育数字化转型，5月12日下午，学校成功举办教学能力比赛专题培训讲座。全校各二级学院骨干教师及备赛教师齐聚一堂，共同学习赛事要点、研磨教学方法、提升育人本领。

本次培训特邀全国职业院校技能大赛教学能力比赛资深专家、青岛职业技术学院齐洪利教授主讲。讲座紧扣全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案要求，立足职业教育类型特色，围绕比赛要求与能力提升、换位思考与指标内涵、积极应对与创新发展三大核心板块展开系统讲解，为教师们奉上一场兼具理论高度、实践深度与实战力度的教学“盛宴”。

培训中，齐洪利教授结合多年赛事评审与指导经验，精准解读赛事核心要求，明确比赛聚焦教学团队教学设计、课堂实施、目标达成、反思改进的全链条能力，强调需落实立德树人、融入课程思政、对接职业标准、深化“三教”改革、推进教育数字化转型，着力培育“能说会做善导”的“双师型”教师队伍。针对教学设计、教学实施、教学评价、教学反思等关键环节，专家逐一拆解要点，指导教师立足学情精准定位目标、合理运用数字技术、创新项目式、任务式、情境化教学模式，实现理实一体、工学结合，杜绝形式主义，真正做到以学生为中心、推动深度学习。

在评审指标解读环节，齐教授聚焦初赛、决赛评分细则，重点阐释评审“六性”要求——关联性、时代性、亲和性、规范性、真实性、创新性，详细拆解教学实施报告、教案、视频资料、人才培养方案、课程标准等参赛材料的撰写规范与评分要点，提醒教师注重材料逻辑统一、内容真实有效、思政有机融入、数字技术恰当运用，避免备赛误区。同时，结合典型案例，分享教学反思深度提炼、课堂实录真实呈现、答辩逻辑自洽等实战技巧，助力教师精准对标、高效备赛。

讲座还立足职业教育改革前沿，深入解读岗课赛证综合育人、国家高技能人才集群培养计划、教育数字化战略行动等最新政策，引导教师重构教学内容，实现从知识本位向能力本位转变，对接产业新技术、新工艺、新标准，构建模块化、项目式课程体系，将工匠精神、劳动精神、劳模精神融入教学全过程，推动教学改革与产业需求同频共振。

本次培训干货满满、实用性极强，不仅厘清了赛事备赛思路，更深化了对职业教育教学改革的认知，为打磨参赛作品、优化日常教学及提升育人质量提供了清晰指引。作为学校强化师资队伍建设、深化教学改革的重要举措，下一步学校将以此次培训为契机，持续搭建教师成长平台，完善“校—省—国”三级赛事培育机制，引导全体教师以赛促教、以赛砺能，全面提升师德践行能力、专业教学能力、数字素养与综合育人能力，着力锤炼高素质“双师型”教学团队，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国良匠筑牢师资根基，全力助推学校高质量发展再上新台阶。